戴氏問(wèn)答：awake和wake的區(qū)別是什么 有哪
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢？從我們孩子身上來(lái)找
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢？從我們孩子身上來(lái)找答案： 孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科，其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后，無(wú)需再參加補(bǔ)習(xí)班 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高，班級(jí)排名大幅提升 語(yǔ)文
目前戴氏教育長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”，為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開(kāi)班。
wake的詞性是動(dòng)詞，好比：Tomson wakes Jerry up. 而awake是形容詞性，且通常做表語(yǔ)，好比：He lay awake until midnight.0覆者:吳屹凡回覆wake和wake的意思和區(qū)別...
awake和wake的區(qū)別是什么wake和awake都有叫醒、醒來(lái)的寄義；wake通常指真正的醒來(lái)，而awake通常示意醒悟，小心的狀態(tài)，多用于比喻。
awake和wake的區(qū)別從詞形變換來(lái)看：wake和awake的已往式和已往分詞可以是規(guī)則的（waked, waked 和 awaked, awaked），也可以是不規(guī)則的（woke, woken 和 awoke, awoken），但在現(xiàn)代英語(yǔ)中通常只用其不規(guī)則變換形式。
從是否連用副詞up來(lái)看：wake通常可與up連用，而awake則一樣平時(shí)不與 up 連用。
從是否用于比喻義來(lái)看：awake可以用于本義示意“醒來(lái)”或“弄醒”，但更多是用于比喻義示意“熟悉到”、“意識(shí)到”等；wake (up) 通常用于本義，也可用于比喻義；
從詞性上看：awake除用作動(dòng)詞外，還可用作形容詞(只用作表語(yǔ)，意為“醒著的”、“意識(shí)到”)，而wake通常用作動(dòng)詞，不能用作形容詞。
注：形容詞 awake 通常用 wide，fully 等修飾，一樣平時(shí)不用 very 修飾。
從用詞的通俗性來(lái)看：wake (up) 是最通俗也是最不正式的一個(gè)詞。若是只思量其準(zhǔn)確性而不思量其通俗性，有時(shí)一個(gè)意思可能有多種表達(dá)。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，效果突出，備受推崇。 借代：不直說(shuō)事物的名稱，而是用與本事物有親熱關(guān)系的事物來(lái)取代本事物。 設(shè)問(wèn)：
Please wake me up at 00.
請(qǐng)于七點(diǎn)鐘叫醒我。
The thunder awoke me.
雷聲把我驚醒了。
Nothing can awake her interest in this subject.
什么都無(wú)法激起她對(duì)這門學(xué)科的興趣。
I woke up at six this morning.
今天早晨我六點(diǎn)鐘醒來(lái)。
He awoke from a sound sleep.
他從酣睡中醒來(lái)。
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